Afectos públicos y otras opiniones.

La molestia de escuchar la frase "el pobre es pobre porque quiere", que en épocas electivas es muy común escucharla, expone la frialdad de un corazón humano y su aislamiento de la realidad social, que por lo menos en Colombia, es el pan de cada día. Por supuesto que todas estas consideraciones son apenas mías, y nadie más que yo las conoce y las identifica desde el dolor que causa la indiferencia social.  Por otro lado, no se trata de ayudar a cavarle un pozo a quién ya está metido en el, pues todos deberíamos estar sobre la superficie y ayudar, o al menos reconocer, al que no ha podido salir de su caverna. ¿Será que la persona enterrada, sabiendo de su condición, querrá salir de ese lodazal simplemente porque quiere? Definitivamente no han tenido cercanía con alguien que por mucho, puede comer solo dos veces al día*; o con algún niño que queriendo asistir al colegio, no ha podido ni siquiera comprar un cuaderno para realizar sus anotaciones escolares, o una madre que no tien

Como todas mis reflexiones virtuales, esta tampoco se ajusta a ninguna rigurosidad académica. Simplemente, como las otras veces, me acusan muchas consideraciones respecto de mi vida como docente. Y por supuesto, como filósofa.  Los problemas sociales de nuestro contexto social y político se materializan en sobremanera sobre los comportamientos que, de manera individual, configuran todo lo público. Por ello, desde el carácter social que se mantiene en las relaciones de un salón de clase, esto no equidistan del todo de la vida real y de las relaciones sociales consolidadas en la mundanidad.  Un pequeño ser ¹ , que un docente tiene bajo su cuidado durante un par de horas, puede ser afectado ² de muchas formas. Es por ello que no termino de cuestionar el ejercicio naturalizador ³  que muchos docentes realizan en el aula respecto de la importancia conductiva que muchos chicos tienen en su ejercicio social primario del colegio, sea primaria, básica secundaria (middle school) o bachillerato (